1.600 alumnos de 160 institutos públicos bilingües simulan sesiones de la ONU en inglés.

El programa de debate escolar Global Classrooms ha experimentado un notable crecimiento en la Comunidad de Madrid, con un incremento del 41,6% en participantes durante los últimos cinco años. Este dato fue destacado por el consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, en la ceremonia de clausura de la XVIII edición de la iniciativa, celebrada en la Asamblea de Madrid.

Un total de 1.600 estudiantes de 160 institutos públicos han formado parte de la última convocatoria, comparado con los 1.130 alumnos de 113 IES que participaron en 2019. Diez delegaciones finalistas fueron anunciadas durante el evento, representando a centros públicos bilingües de la región.

Entre los centros destacados se encuentran el Antonio Fraguas Forges y Joaquín Turina de la capital, Gaspar Sanz de Meco, Luis García Berlanga de Coslada, y otros. La Comunidad de Madrid seleccionará a las cinco mejores parejas para representar a la región en Nueva York, debatiendo en inglés sobre temas de actualidad propuestos por la ONU.

Desde su inicio en 2007, el programa ha involucrado a 27.800 jóvenes, promoviendo los valores de la ONU y fortaleciendo las competencias lingüísticas en inglés mediante el aprendizaje de vocabulario específico y técnicas de debate. La colaboración con la Embajada de los Estados Unidos, la Comisión Fulbright y el British Council ha sido fundamental en este proyecto educativo.