La UC3M de LEGATEC acoge el proyecto “Ciencia y Tecnología en Femenino”

Nov 8, 2022 | Actualidad, Destacado, Leganés

El Parque Científico de la Universidad Carlos III, ubicado en Leganés Tecnológico, ha acogido la presentación del proyecto Ciencia y Tecnología en Femenino en su edición 2022-2023, en el que colabora el Ayuntamiento de Leganés junto a la UC3M y la Asociación Empresarial Leganés Tecnológico, dentro del marco del programa que desarrolla la Asociación de Parques Científico y Tecnológicos de España (APTE).

Un amplio proyecto con varias iniciativas destinadas a reducir la brecha de género en los estudios STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), así como aumentar el porcentaje de alumnas que eligen disciplinas científicas en Educación Secundaria. Esto se hará a través del acercamiento de 500 estudiantes de Leganés a la figura de mujeres referentes en este campo que hoy día desarrollan su labor profesional en Leganés Tecnológico o que han cambiado la historia mundial.

El Ayuntamiento de Leganés, a través de su Concejalía de Educación, ya formaba parte el pasado año de este proyecto que sirve para acercar la experiencia y el ejemplo de mujeres STEM que trabajan en Leganés a estudiantes de la ciudad.

Exposición

Del 7 al 18 de noviembre, en el Centro Cívico Julián Besteiro, tendrá lugar la exposición ‘Mujeres STEM que cambiaron el mundo, y lo están cambiando en Leganés Tecnológico’. es un recorrido visual por la vida y obra de más de 50 mujeres con formación STEM.

Los visitantes conocerán con esta muestra a grandes mujeres de la historia, pero también a grandes investigadoras y tecnólogas que investigan e innovan en el ecosistema de I+D+i de la UC3M y del parque científico de nuestra ciudad, Leganés Tecnológico.

Solo el 16% de las profesionales STEM son mujeres

Según el último informe publicado por el Observatorio Social de la Fundación La Caixa, las mujeres siguen estando poco representadas en el ámbito de las STEM. Solo el 16% de los profesionales son mujeres y apenas el 0,7% de las adolescentes están interesadas en estudiar un grado de estas disciplinas, por el 7% de los hombres.

Beatriz Fernández

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