La iniciativa busca ofrecer formación integral y facilitar la conciliación familiar y laboral con actividades extraescolares en 303 centros de 71 municipios

Desde este lunes, 2 de septiembre, 56 centros educativos de 41 municipios de la Comunidad de Madrid abrirán sus puertas como parte del nuevo programa de ayudas del Gobierno regional. Esta iniciativa, lanzada para el curso 2024/25, tiene como objetivos principales contribuir a la formación integral de los menores y facilitar a las familias de la región la conciliación de la vida familiar y laboral.

El programa, gestionado por la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, busca ofrecer alternativas educativas y recreativas durante los días no lectivos, ayudando así a las familias a gestionar mejor sus horarios laborales y personales. El presupuesto asignado para este proyecto asciende a 12 millones de euros, destinados a financiar la apertura de los colegios y la organización de diversas actividades extraescolares.

Colaboración de los ayuntamientos y tipos de actividades

La colaboración de los ayuntamientos ha sido crucial para la implementación del programa. Los Consistorios, que son los titulares de los centros públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP), los de Infantil, Primaria y Secundaria (CEIPSO) y los Rurales Agrupados (CRA), han jugado un papel esencial en la planificación y ejecución de las actividades. Han tenido la libertad de decidir qué actividades extraescolares ofrecer y en qué períodos no lectivos abrirán sus centros.

En esta primera fase, participarán un total de 303 centros educativos distribuidos en 71 municipios. De estos, 104 centros abrirán sus puertas en todos o en algunos de los períodos no lectivos del calendario escolar, que incluyen desde el inicio del curso hasta Navidad, Semana Santa, y otras jornadas designadas como no lectivas.

Actividades disponibles y beneficios

Desde el 2 de septiembre, los 56 centros que comenzarán a operar ofrecerán una variedad de actividades para el alumnado de la localidad y, en algunos casos, para niños de otros municipios, siempre que cumplan con los requisitos de edad y haya plazas disponibles. Entre las actividades programadas se incluyen deportes, formación en primeros auxilios, nutrición y hábitos saludables, así como actividades de apoyo académico, estudio dirigido, idiomas y propuestas artísticas.

El programa también incluirá opciones de refuerzo educativo y actividades dirigidas a fomentar el desarrollo integral de los niños. Se espera que este esfuerzo contribuya significativamente a la educación de los menores y a la reducción del estrés familiar asociado a la falta de opciones para el cuidado infantil durante los períodos no lectivos.

Impacto en la comunidad

La iniciativa ha sido recibida positivamente por muchas familias, que ven en este programa una solución valiosa para equilibrar sus responsabilidades laborales con las necesidades educativas de sus hijos. Al proporcionar una estructura organizada y accesible durante los días no lectivos, la Comunidad de Madrid pretende no solo enriquecer la formación de los menores, sino también apoyar a los padres en la gestión de sus horarios y responsabilidades.